正确认识孩子的心理变化，要注意到孩子在成长过程中的规律。

当今的社会是多元的，教育孩子的方法也需要灵活和多元，亲子关系中也有许多种可能性。所以，把握到孩子的成长规律是重要的。

孩子的成长规律简单讲，主要有三个阶段：

第一个，是幼儿期，即从出生到五岁左右的期间

这个阶段的重点内容是培养与孩子的亲密依恋。

心理学理论认为，孩子在这个时期相当于生活在伊甸园，享受着欲求与满足。是母亲的爱抚、温暖、怀抱和哺乳，让孩子从自体依恋转向客体依恋，开始感知外部世界，感知自己与他人的关系，感知身体的边界。

孩子在出生后的第一年特别重要，母亲的接纳、喜欢、拥抱、躯体抚慰和精神关注，会促进孩子与母亲形成信任、安全、温暖的关系，这样的依恋关系能让孩予变得健康、活泼、开朗、自信和自尊。

第二个，是少儿期，即从五岁到十二岁左右的期间

少儿阶段，孩子需要完成的心理任务有很多，首先是与父母完成亲密分离。

同时，孩子还要学习家庭的规则，并愿意按照父母引导的成长方式去发展自己。

然后，孩子开始尝试从外界，比如通过邻居、学校、社会等条件去寻找亲密感，并试图用一种家庭似的感觉去获得安全感。

这个阶段有两个最重要的任务：

（1）自我情绪的区分、体验和管理。(2)形成基本的自卑与自尊、自信与不自信等。

第三个，是青春期，即十二岁到十五岁左右的期间

青春期的孩子基本会出现两个方面的情况。第一是逆反，孩子和父母之间的关系会突然恶化，他开始为自己的权力较劲。以否定的方式来回应许多事务。

第二是双向性，青春期的孩子藐视权威，又盲目崇拜，在这两个倾向间摇摆着。孩子的成长动力正隐藏在这种摇摆的矛盾中，不管破坏还是创造，孩子都充满激情，这是孩子生活学习快乐的动力。